心理学家认为，正常的3岁儿童应该会反抗。而3岁宝宝早教如果没有了解到这个特点，可能导致宝宝变成庸才。因为对于3岁宝宝来说，独立自主和反抗是宝宝快乐的源泉。假使3岁宝宝在早教下被严格控制了这种反抗，早早地放弃了这个年龄段本该享受的欢乐，而进入各种技能的学习。宝宝将来走上社会之后，就会遇到更多的挫折。因为他们自己的创造力不足，学习的是前辈的经验，而不能被完全理解和吃透的经验不都能跟上时代的需要的。
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<？xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />在保护好宝宝的创造性的同时也应该保护好宝宝的想象力。因为3岁宝宝的想象力是最丰富的时候。比如宝宝画了一个紫色的苹果，我们大部分会告诉宝宝，你错了。而事实上，只告诉宝宝现实而否定宝宝的想象是错误的，谁也不能保证宝宝长大后我们的世界里会不会有紫色的苹果。家长可以告诉宝宝现在市面上还没有紫色的苹果，比较多的是红色。但是同时也要夸奖宝宝的创新，也许就在家长的夸奖和支持下出现了一个新时代的果树培育专家，也许长大后的宝宝真的就培育出了紫色的苹果呢。不要用成人的方式扼杀宝宝的想象力。
著名的德国心理学家海查曾做过如下的实验：他对二至五岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童跟踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和做出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。
由此可见，3岁宝宝早教不能给宝宝制造太严厉的环境。我们只要把基本的原则告诉他，其他的就让宝宝自己把握，爱宝宝更要懂宝宝，陪着宝宝找到宝宝的乐趣所在，要让宝宝的天性得到充分的发展。
