婴幼儿是通过５种途径来学习的，即：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、０～３岁是这５种感觉发育的关键期，也就是敏感期。在这个阶段我们应给予孩子良好的科学的刺激，促进孩子各项能力的发展。味觉和嗅觉的刺激是在我们日常生活中进行的，也就是早期教育。

月亮童话镜

孩子一生下来说有了视觉。视觉包括３个方面，即视敏度（视力）、立体觉、色觉。他们喜欢看颜色对比鲜明的图形，红色最容易引起孩子的兴奋。因为新生儿不能随意调节晶状体，其最佳注视距离是２０厘米左右。将小镜子放在距孩子眼睛２０厘米的地方，孩子会非常喜欢看，因为这些玩具３种颜色鲜明，能给予视觉最好的刺激。尤其是满了５个月的孩子，喜爱看自己达到了顶峰。他们通过看小镜子，能将“自我”的信息抢先印刻在大脑里。

变脸图

新生儿容易注视对比鲜明的图案。如黑白条纹的图案，进而他们喜欢看带有环形和有条纹的图形、喜欢看人脸、喜欢有规则的脸谱。婴儿在２个月时对不同颜色的波长已经有区别，３个月色觉基本功能已接近成人，以后在辨别颜色的准确性方面继续发展。

通过观察我们还发现从新生儿开始，孩子不但能看，而且能记住所看过的东西，对于看得时间久了的玩具，看的时间会逐渐缩短，如果换了一件新的玩具，又会表现出兴趣，所以脸面的图形做成双面的，另一面是孩子喜欢看的环形、正方形和三角形。

开心串

随着孩子的视觉发育，物体在视网膜上的投影是二维平面的视像，孩子出生以后大约２０周可以知觉三维立体的物体。所以我们可以给孩子看第３种玩具，这个玩具是球体、四方体、三角体，这些是我们生活中各种物体的基本形状，这个玩具可以刺激孩子的色觉、立体觉，还可以让孩子认识简单的图形。在玩的过程中，把玩具拴在孩子床上可以碰撞出声，用以刺激孩子的听觉，在孩子发育的６个月内可以练习孩子的听与看的联系。也可以练习孩子听、看、手的无意识抓握的练习，进一步可练习孩子看、听与手的动作有意识的协调活动。也可以通过孩子主动控制自己的肢体去碰撞玩具，使玩具发出声音，使得孩子明白因果关系。另外，通过肢体的触摸（有意识或无意识）也给予孩子触觉等方面的练习。通过这种玩具的训练，可以将婴儿的肢体由无意识及早向有意识动作过渡。