当孩子们入幼儿园的时候，我们常常会真正见识到什么是“分离焦虑”婴幼儿于某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离。下面，就让我们一起看看孩子们分离焦虑的表现把。

约翰·鲍尔比(JohnBowlby)通过观察把婴儿的分离焦虑分为三个阶段：

一阶段：反抗阶段

当孩子们处于分离焦虑的一阶段的时候，孩子们主要是将内心中的恐惧、担忧、失望情绪，通过自己的嚎陶大哭，又踢又闹等行动，向大家展示出来，主要的目的就是反抗这个他们不能接受的现实。

第二阶段：失望阶段

当孩子们的反抗没有什么效果的时候，他们就已经进入到分离焦虑的第二个阶段，这个时候，他们的主要表现就是仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝，从孩子的这些行动上，我们就能看出孩子的失望之心。

第三阶段：超脱阶段

当上面的一切举动，都没有得到回应的时候，孩子们反而就进入到超脱的状态，这个时候的他们，在无奈之下，就变得无所谓了，他们开始接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤。

以上就是孩子们分离焦虑三个阶段的表现，根据上面的这些表现，家长们可以及时在生活中，帮助孩子们慢慢摆脱这些状态，带给孩子们独立自主的生活。